• Cederqvist, AM., Thorén Williams, A. (2023). Uurimuslik juhtumiuuring õpetajaks õppijate kogemustest AR-rakenduse Seek by iNaturalist kasutamisel taimede õppimisel. In: Zaphiris, P., Ioannou, A. (toim) Õppimis- ja koostöötehnoloogiad. HCII 2023. Lecture Notes in Computer Science, kd 14041. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-34550-0_3
• Evagelou, A., Kleftodimos, A., Grigoriou, M. ja Lappas, G. (2025). Liitreaalsus loodusliku pärandi hariduses: disainiraamistik siseruumide kogemuste rikastamiseks. Heritage, 8(6), 191. https://doi.org/10.3390/heritage8060191
• Regoto, P., Burgard, C. ja Jones, C. (2022). Mida me mõtleme “kliima” ja “kliimamuutuse” all. Frontiers for Young Minds, 10, 671886.
• Wang, Y. ja Li, G. (2020). Liitreaalsuse rakendused loodusteaduste hariduses: süstemaatiline ülevaade. Journal of Educational Technology & Society, 23(3), 108–122.
• Azuma, R. T., Baillot, Y., Behringer, R., Feiner, S., Julier, S. ja MacIntyre, B. (2001). Viimased edusammud liitreaalsuses. IEEE Computer Graphics and Applications, 21(6), 34-47.
• Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Chang, H. Y. ja Liang, J. C. (2013). Liitreaalsuse hetkeseis, võimalused ja väljakutsed hariduses. Computers & Education, 62, 41-49