Κάρτα της μαθησιακής διαδρομής

 
Γενικό θέμα της μαθησιακής διαδρομής
 
 Βιοτεχνολογία. Βιομηχανική Παραγωγή και Συνθετική Βιολογία
Συγκεκριμένη ονομασία της μαθησιακής ενότητας
 
 Μοντελοποίηση της επίδρασης των ΓΤΟ
Ηλικία των χρηστών-στόχος

14-18 ετών
Απαιτήσεις για τον μαθητή Βασικές γνώσεις Επιστημών
Πρόσβαση σε συσκευές συμβατές με AR (έξυπνα τηλέφωνα, ταμπλέτες ή γυαλιά AR)
Περιγραφή της μαθησιακής ενότητας

Αυτή η μαθησιακή ενότητα και δραστηριότητα εισάγει τους μαθητές στην επίδραση των γενετικά τροποποιημένων οργανισμών (ΓΤΟ) στο περιβάλλον, τη γεωργία και την κοινωνία. Χρησιμοποιώντας τεχνολογίες επαυξημένης πραγματικότητας (AR), οι μαθητές θα μοντελοποιήσουν διαφορετικά σενάρια εφαρμογής των ΓΤΟ, θα αναλύσουν πιθανά οφέλη και κινδύνους και θα συζητήσουν ηθικές, οικονομικές και οικολογικές πτυχές. Η μαθησιακή ενότητα συνδυάζει διερευνητική μάθηση, συνεργατικές δραστηριότητες και αναστοχασμό για να υποστηρίξει την flexική κατανόηση της βιοτεχνολογίας και των εφαρμογών της στον πραγματικό κόσμο.
Μάθημα: Εμπλεκόμενα μέρη Βιολογία, Βιοτεχνολογία, Περιβαλλοντική Επιστήμη, STEM Εκπαίδευση, Ψηφιακές Τεχνολογίες
Λέξεις-κλειδιά ΓΤΟ, γενετική τροποποίηση, επαυξημένη πραγματικότητα, γεωργία, οικοσυστήματα, βιοποικιλότητα, ηθική, ασφάλεια τροφίμων, βιοτεχνολογία
Κύρια προσόντα, δεξιότητες και γνώσεις που μπορούν να αποκτηθούν
  • Κατανόηση του τι είναι οι ΓΤΟ και πώς παράγονται
  • Ικανότητα ανάλυσης της επίδρασης των ΓΤΟ στα οικοσυστήματα και την ανθρώπινη υγεία
  • Κριτική σκέψη και επιχειρηματολογία κατά την αξιολόγηση orφελών και κινδύνων της βιοτεχνολογίας
  • Ψηφιακή επάρκεια μέσω της χρήσης τεχνολογιών AR
  • Δεξιότητες ομαδικής εργασίας και επικοινωνίας
  • Δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων μέσω μοντελοποίησης σεναρίων
Πόροι και διδακτικά μέσα που χρησιμοποιούνται
  • Εφαρμογές ή πλατφόρμες AR
  • Κινητές συσκευές (ταμπλέτες, έξυπνα τηλέφωνα, γυαλιά AR)
  • Διαδικτυακοί πόροι και εκπαιδευτικά βίντεο
  • Φύλλα εργασίας και κάρτες δραστηριοτήτων
  • Προβολέας ή διαδραστικός πίνακας
  • Παρουσιάσεις προετοιμασμένες από τον εκπαιδευτικό
Κριτήρια αξιολόγησης και αξιολόγηση

Η αξιολόγηση βασίζεται τόσο σε διαμορφωτικές όσο και σε τελικές προσεγγίσεις.

  • Διαμορφωτική αξιολόγηση:
    • Συμμετοχή στην εξερεύνηση και τις συζητήσεις με AR
    • Εμπλοκή κατά την ανάλυση σεναρίων και την ομαδική εργασία
    • Αναστοχασμός για τα οφέλη, τους κινδύνους και τις ηθικές πτυχές των ΓΤΟ
  • Τελική αξιολόγηση:
    • Επίδοση στο τεστ με χρήση AR (Φάση 1 της άσκησης)
    • Ποιότητα και συνάφεια των σεναρίων και ερωτήσεων AR που δημιουργήθηκαν από τους μαθητές (Φάση 2)
    • Ικανότητα εξήγησης σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος και τεκμηρίωσης συμπερασμάτων