Κάρτα της μαθησιακής διαδρομής

 
Γενικό θέμα της μαθησιακής διαδρομής
 
 Βιο-τεχνολογία. Βιοπαραγωγή και Συνθετική Βιολογία
Συγκεκριμένη ονομασία της μαθησιακής ενότητας
 
 Γενετικές Ασθένειες: Προκλήσεις και Λύσεις
Ηλικία των στοχευόμενων χρηστών

Στόχος 14-18
Απαιτήσεις για τον εκπαιδευόμενο
  • Βασική κατανόηση βιολογικών εννοιών (κύτταρα, DNA, γονίδια)
  • Βασικές ψηφιακές δεξιότητες (χρήση υπολογιστή, tablet ή smartphone)
  • Ικανότητα να εργάζεται ατομικά και συνεργατικά
  • Πρόσβαση στο διαδίκτυο και σε συσκευές συμβατές με AR
  • Δεν απαιτείται προηγούμενη γνώση γενετικής, βιοτεχνολογίας, βιοπαραγωγής ή δημιουργίας περιεχομένου AR
Περιγραφή της μαθησιακής ενότητας Αυτή η μαθησιακή ενότητα εισάγει τους μαθητές στις γενετικές ασθένειες ως σύνθετες βιολογικές προκλήσεις που προκαλούνται από αλλαγές στο DNA και τη λειτουργία των γονιδίων. Οι εκπαιδευόμενοι εξερευνούν τις αιτίες, τους τύπους και τον αντίκτυπο των γενετικών διαταραχών στην πραγματική ζωή, καθώς και τις επιστημονικές, τεχνολογικές και ηθικές προκλήσεις που σχετίζονται με τη διάγνωση και τη θεραπεία τους. Μέσα από βιο-εμπνευσμένη σκέψη και προσεγγίσεις συνθετικής βιολογίας, οι μαθητές ανακαλύπτουν πώς φυσικοί μηχανισμοί όπως η επιδιόρθωση του DNA, η ρύθμιση των γονιδίων και η κυτταρική αναγέννηση εμπνέουν σύγχρονες ιατρικές λύσεις, συμπεριλαμβανομένης της γονιδιακής θεραπείας και της επεξεργασίας γονιδίων. Η Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR) χρησιμοποιείται ως βασικό εκπαιδευτικό εργαλείο για την οπτικοποίηση αόρατων μοριακών διαδικασιών και για την υποστήριξη της δημιουργίας ενός διαδραστικού κουίζ βασισμένου σε AR, μετατρέποντας την αξιολόγηση σε μια ενεργή, διερευνητική μαθησιακή εμπειρία.
Θέμα: Εμπλεκόμενα μέρη Βιολογία, Γενετική, Βιοτεχνολογία, Συνθετική Βιολογία, Ψηφιακή Επάρκεια / Πληροφορική, Υγεία, Ηθική
Λέξεις-κλειδιά Γενετικές ασθένειες, DNA, γονίδια, μεταλλάξεις, βιο-έμπνευση, συνθετική βιολογία, βιοπαραγωγή, γονιδιακή θεραπεία, επεξεργασία γονιδίων, CRISPR, επιδιόρθωση DNA, βιοτεχνολογία, ανθρώπινη υγεία, Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR), ψηφιακή αξιολόγηση
Βασικά προσόντα, δεξιότητες και γνώσεις που μπορούν να αποκτηθούν

Προσόντα / Στάσεις

  • Ενημέρωση για τη γενετική ποικιλομορφία και τις προκλήσεις υγείας
  • Υπεύθυνη και ηθική σκέψη σχετικά με τις τεχνολογίες γενετικής και συνθετικής βιολογίας
  • Περιέργεια προς τη βιοτεχνολογία και την ιατρική καινοτομία

Δεξιότητες

  • Κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων
  • Ανάλυση σχέσεων αιτίας–αποτελέσματος στη γενετική και τη βιοτεχνολογία
  • Ψηφιακή και οπτική επάρκεια μέσω εργαλείων AR
  • Συνεργασία, επικοινωνία και δεξιότητες δημιουργίας περιεχομένου

Γνώσεις

  • Κατανόηση της γενετικής βάσης των ασθενειών
  • Αναγνώριση διαφορετικών τύπων γενετικών μεταλλάξεων
  • Ενημέρωση για τις προκλήσεις διάγνωσης και θεραπείας
  • Κατανόηση βιο-εμπνευσμένων και συνθετικών λύσεων βιολογίας
  • Κατανόηση του ρόλου της AR στην εκπαίδευση και αξιολόγηση της βιοτεχνολογίας
Πόροι και διδακτικά βοηθήματα που χρησιμοποιούνται
  • Εκπαιδευτικά κείμενα και επιστημονικά άρθρα για τη γενετική, τη βιοτεχνολογία και τη συνθετική βιολογία
  • Μελέτες περίπτωσης γενετικών ασθενειών και ιατρικών βιοτεχνολογιών
  • Διαδικτυακές εκπαιδευτικές πλατφόρμες και βάσεις δεδομένων
  • Εργαλεία και εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας (Delightex)
  • Συσκευές συμβατές με AR (smartphones, tablets, υπολογιστές)
  • 3D μοντέλα DNA, γονιδίων, πρωτεϊνών και κυττάρων
Κριτήρια αξιολόγησης και εκτίμηση
  • Ενεργή συμμετοχή σε συζητήσεις και δραστηριότητες βασισμένες σε AR
  • Ολοκλήρωση ασκήσεων με υποστήριξη AR σχετικά με γενετικούς μηχανισμούς
  • Επιστημονική ακρίβεια και σαφήνεια του κουίζ AR που δημιουργήθηκε από τον μαθητή
  • Ικανότητα εξήγησης γενετικών ασθενειών, προκλήσεων και λύσεων
  • Αντανάκλαση στις ηθικές, κοινωνικές και τεχνολογικές επιπτώσεις της βιοτεχνολογίας και της συνθετικής βιολογίας