Κάρτα της μαθησιακής διαδρομής

 
Γενικό θέμα της μαθησιακής διαδρομής
 
Ενσωμάτωση Αστικού Οικοσυστήματος
Συγκεκριμένη ονομασία της μαθησιακής ενότητας
 
Πράσινες Στέγες και Κάθετοι Κήποι – Ενίσχυση της Αστικής Βιοποικιλότητας
Ηλικία των χρηστών-στόχων

Στόχος: 14-18 ετών
Απαιτήσεις για τον εκπαιδευόμενο
  1. Βασική κατανόηση εννοιών περιβαλλοντικής επιστήμης (π.χ. ανακύκλωση νερού). Βασικές δεξιότητες ανάγνωσης, γραφής και αριθμητικής. Βασικές δεξιότητες ΤΠΕ.
  2. Πρόσβαση σε υπολογιστή ή τάμπλετ με σύνδεση στο διαδίκτυο.
  3. Διάθεση για ενασχόληση με ψηφιακά εργαλεία (εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας, Delightex).
  4. Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία σε προγραμματισμό ή ανάπτυξη AR.
Περιγραφή της μαθησιακής ενότητας Αυτή η ενότητα εξερευνά πώς οι πράσινες στέγες και οι κάθετοι κήποι συμβάλλουν στη βιοποικιλότητα και τη βιωσιμότητα των πόλεων. Οι μαθητές θα μάθουν για τις αρχές σχεδιασμού τους, τα περιβαλλοντικά οφέλη και τις κοινωνικοοικονομικές επιπτώσεις. Η ενότητα χωρίζεται σε τρία μέρη: το "Εξερευνώ" εισάγει βασικές έννοιες της κλιματικής αλλαγής, των οικοσυστημάτων και της αποκατάστασης. Το "Εφαρμόζω" εμβαθύνει στη βιο-έμπνευση, παρουσιάζοντας πώς οι φυσικές διαδικασίες εμπνέουν λύσεις και πώς η Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR) μπορεί να οπτικοποιήσει αυτές τις διαδικασίες και επιπτώσεις, με παραδείγματα από την πραγματική ζωή και πρακτικές δραστηριότητες. Το "Ενισχύω" τεκμηριώνει τα παιδαγωγικά οφέλη της AR, προσφέροντας παραδείγματα χρήσιμων εφαρμογών AR και πρακτικές στρατηγικές ενσωμάτωσης. Η ενότητα ολοκληρώνεται με μια βιωματική άσκηση όπου οι μαθητές χρησιμοποιούν μια παιγνιώδη εμπειρία AR στο Delightex για να ενισχύσουν την κατανόηση και τη συμμετοχή τους στο θέμα. 
Μάθημα: Εμπλεκόμενα μέρη Περιβαλλοντική Επιστήμη, Βιολογία, Γεωγραφία, Σχεδιασμός & Τεχνολογία, Πολεοδομικός Σχεδιασμός, ΤΠΕ/Πληροφορική.
Λέξεις-κλειδιά Πράσινες Στέγες, Κάθετοι Κήποι, Αστική Βιοποικιλότητα, Αστικά Οικοσυστήματα, Βιωσιμότητα, Βιο-έμπνευση, Βιομιμητική, Επαυξημένη Πραγματικότητα (AR), Αστικός Εξωραϊσμός, Μετριασμός Κλιματικής Αλλαγής, Διαχείριση Όμβριων Υδάτων, Ποιότητα Αέρα, Δημιουργία Ενδιαιτημάτων, Βιώσιμη Αρχιτεκτονική, Έξυπνες Πόλεις.
Βασικές δεξιότητες, ικανότητες και γνώσεις που μπορούν να αποκτηθούν

Ικανότητες (Στάση/Νοοτροπία):

  • Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
  • Προδραστική και καινοτόμος σκέψη απέναντι σε περιβαλλοντικές προκλήσεις.
  • Εκτίμηση του ρόλου της φύσης σε βιώσιμες λύσεις.
  • Κίνητρο για συμμετοχή στη δράση για το κλίμα.

Δεξιότητες:

  • Κριτική σκέψη: Ανάλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων και πρόταση λύσεων.
  • Επίλυση προβλημάτων: Εφαρμογή βιο-εμπνευσμένων εννοιών σε περιβαλλοντικές προκλήσεις.
  • Ψηφιακή επάρκεια: Πλοήγηση και χρήση εφαρμογών AR.
  • Επιστημονική διερεύνηση: Ερμηνεία δεδομένων και παρατήρηση φυσικών διαδικασιών (εικονικά ή πραγματικά).
  • Επικοινωνία: Εξήγηση σύνθετων περιβαλλοντικών εννοιών και παρουσίαση ιδεών αποκατάστασης.

Γνώσεις:

  • Κατανόηση διαφορετικών τύπων πράσινων στεγών και κάθετων κήπων.
  • Εξοικείωση με διάφορες μεθόδους βιοποικιλότητας.
  • Αναγνώριση βιο-εμπνευσμένων λύσεων που προέρχονται από τη φύση.
  • Κατανόηση των δυνατοτήτων και εφαρμογών της Επαυξημένης Πραγματικότητας στην περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Πόροι και διδακτικά μέσα που χρησιμοποιούνται
  • Σχολικά βιβλία/Επιστημονικά άρθρα
  • Μελέτες περίπτωσης
  • Διαδικτυακοί πόροι
  • Δωρεάν πλατφόρμες AR (Delightex)
  • Συσκευές συμβατές με AR (έξυπνα τηλέφωνα/τάμπλετ)
Κριτήρια αξιολόγησης και αποτίμηση
  • Συμμετοχή: Εμπλοκή σε συζητήσεις και δραστηριότητες καθ’ όλη τη διάρκεια της ενότητας.
  • Ολοκλήρωση δραστηριότητας: Εκτέλεση της πρακτικής άσκησης AR
  • Εννοιολογικός χάρτης/Χάρτης σκέψης: Δη