Οι μαθητές χρησιμοποιούν συσκευές επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για να εξερευνήσουν ένα εικονικό αστικό περιβάλλον όπου χιλιάδες αισθητήρες συλλέγουν δεδομένα: ποιότητα αέρα, επίπεδα θορύβου, κατανάλωση ενέργειας, θερμοκρασία, κυκλοφορία. Με μια απλή χειρονομία ή φωνητική εντολή, αυτές οι τιμές υπερτίθενται στο πραγματικό περιβάλλον του σχολείου ή της πόλης τους, κάνοντας τις δυναμικές που συνδέουν την τεχνολογία και τη βιωσιμότητα απτές. Τα δεδομένα μπορεί να είναι ιστορικά ή σε πραγματικό χρόνο, προσομοιώνοντας τις λειτουργίες μιας έξυπνης πόλης και δείχνοντας, για παράδειγμα, πώς ένα έξυπνο σύστημα άρδευσης μειώνει την κατανάλωση νερού σε σύγκριση με ένα παραδοσιακό.

Διαιρεμένοι σε ομάδες, σχεδιάζουν πρωτότυπα βιώσιμων συστημάτων IoT (όπως θερμοκήπια με αισθητήρες υγρασίας, συστήματα εξοικονόμησης ενέργειας για έξυπνα σπίτια ή συσκευές περιβαλλοντικής παρακολούθησης για σχολεία), τα οποία μπορούν να προβληθούν και να δοκιμαστούν σε AR. Για παράδειγμα, οι μαθητές μπορούν να τροποποιήσουν τις παραμέτρους ενός αισθητήρα CO₂ και να παρατηρήσουν σε πραγματικό χρόνο πώς αλλάζουν τα περιβαλλοντικά επίπεδα ή η κατανάλωση ενέργειας σε ένα έξυπνο σπίτι.

Η εμπειρία εμπλουτίζεται με προηγμένες επαυξημένες προσομοιώσεις και παιχνιδοποιημένες προκλήσεις: σε μια διαδραστική έξυπνη πόλη, οι μαθητές πρέπει να συνεργαστούν για να μειώσουν το περιβαλλοντικό αποτύπωμα μιας γειτονιάς επιλέγοντας πού θα τοποθετήσουν αισθητήρες, βελτιστοποιώντας τις ροές ενέργειας και δεδομένων στο cloud και παρατηρώντας την εξέλιξη των περιβαλλοντικών συνθηκών.