Κάρτα της μαθησιακής διαδρομής
Απαιτήσεις ολοκλήρωσης
|
Γενικό θέμα της μαθησιακής διαδρομής
|
Έξυπνες Τεχνολογίες για ένα Βιώσιμο Μέλλον
|
|---|---|
|
Συγκεκριμένο όνομα της μαθησιακής ενότητας
|
Αυτοματισμός Κατοικίας, Βιο-βιωσιμότητα και Εξοικονόμηση Ενέργειας
|
|
Ηλικία στόχου χρήστη
|
14-18 ετών
|
|
Απαιτήσεις για τον εκπαιδευόμενο
|
Βασικές γνώσεις τεχνολογίας και φυσικών επιστημών.
Βασικές ψηφιακές δεξιότητες (πλοήγηση, χρήση εκπαιδευτικών εφαρμογών). Ενδιαφέρον για το περιβάλλον, τη βιωσιμότητα και τις καινοτόμες τεχνολογίες. Εμπειρία με εργαλεία επαυξημένης πραγματικότητας (όχι υποχρεωτική). |
|
Περιγραφή της μαθησιακής ενότητας
|
Οι μαθητές θα εξερευνήσουν πώς ο αυτοματισμός κατοικίας και οι αρχές της βιο-βιωσιμότητας μπορούν να συμβάλουν στη μείωση της κατανάλωσης ενέργειας και των εκπομπών CO₂. Η ενότητα ενσωματώνει εργαλεία επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για τη προσομοίωση έξυπνων οικιακών περιβαλλόντων, τη σύγκριση ενεργειακών κλάσεων και το σχεδιασμό καινοτόμων λύσεων εμπνευσμένων από τη φύση (βιομιμητική). Μέσα από εργαστηριακή και διεπιστημονική προσέγγιση, οι συμμετέχοντες θα σχεδιάσουν έξυπνα σπίτια που βελτιστοποιούν την κατανάλωση μέσω βιώσιμων τεχνολογιών και συστημάτων ελέγχου και προσομοίωσης AR.
|
|
Εμπλεκόμενα μαθήματα
|
Επιστήμη, Τεχνολογία, Πολιτική Αγωγή, Πληροφορική
|
|
Λέξεις-κλειδιά
|
Αυτοματισμός κατοικίας, βιο-βιωσιμότητα, εξοικονόμηση ενέργειας, έξυπνα σπίτια, έξυπνοι αισθητήρες, βιομιμητική, περιβαλλοντικός αυτοματισμός, επαυξημένη πραγματικότητα, SDG 7 (Προσιτή και καθαρή ενέργεια), SDG 11 (Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες)
|
|
Βασικά προσόντα, δεξιότητες και γνώσεις που μπορούν να αποκτηθούν
|
|
|
Πόροι και διδακτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται
|
|
|
Κριτήρια αξιολόγη
|