8. Ενσωμάτωση Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR)
Η επαυξημένη πραγματικότητα στους τομείς της οικιακής αυτοματοποίησης, της βιο-βιωσιμότητας και της εξοικονόμησης ενέργειας ενσωματώνεται στα σχολικά προγράμματα σπουδών, προσφέροντας στους μαθητές την ευκαιρία να εξερευνήσουν επαυξημένα οικιακά περιβάλλοντα. Προβάλλετε τρισδιάστατα μοντέλα έξυπνων σπιτιών πάνω σε γραφεία ή δάπεδα, όπου κάθε δωμάτιο περιέχει βιώσιμες τεχνολογίες (ηλιακά πάνελ, αισθητήρες κίνησης, έξυπνα συστήματα θέρμανσης/ψύξης). Ενεργοποιήστε περιβαλλοντικές προσομοιώσεις με δυνατότητα τροποποίησης του ηλιακού φωτός, της θερμοκρασίας ή της ανθρώπινης παρουσίας για να παρατηρήσετε σε πραγματικό χρόνο την ενεργοποίηση συστημάτων θέρμανσης, ψύξης ή αυτόματης ενεργοποίησης φωτισμού. Αναλύστε τις ενεργειακές ροές παρατηρώντας την κατανάλωση και την εξοικονόμηση ενέργειας μέσω χρωματιστών ροών που απεικονίζουν την ενέργεια που καταναλώνει ή εξοικονομεί κάθε συσκευή. Προσαρμόστε και σχεδιάστε περιβάλλοντα επαυξημένης πραγματικότητας για να δημιουργήσετε ένα μοντέλο σπιτιού επιλέγοντας υλικά μόνωσης, αποδοτικές συσκευές, συστήματα φυσικού αερισμού και παρακολουθώντας τον περιβαλλοντικό τους αντίκτυπο.
- Προηγμένες ψηφιακές δεξιότητες (αλληλεπίδραση με AR, τρισδιάστατη μοντελοποίηση, χειρισμός προσομοιωμένων δεδομένων)
- Κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων, μέσω της σύγκρισης διαφορετικών ενεργειακών λύσεων
- Δεξιότητες σχεδιασμού και συνεργασίας, σε δραστηριότητες συν-σχεδιασμού για βιώσιμα σπίτια
- Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και ενεργή πολιτειότητα, εξερευνώντας τον ρόλο της τεχνολογίας στη μάχη κατά της κλιματικής αλλαγής.
Η επαυξημένη πραγματικότητα (AR) προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία να μετατρέψει αφηρημένες και συχνά τεχνικές έννοιες, όπως αυτές που σχετίζονται με την οικιακή αυτοματοποίηση, τη βιο-βιωσιμότητα και την εξοικονόμηση ενέργειας, σε διαδραστικές, οπτικές και ελκυστικές εμπειρίες. Ειδικότερα, για μαθητές ηλικίας μεταξύ 14 και 18 ετών, η δυνατότητα να βλέπουν και να αλληλεπιδρούν με βιώσιμα περιβάλλοντα και τεχνολογίες σε 3D, απευθείας στον δικό τους χώρο (τάξη ή σπίτι), προάγει τη βιωματική, διεπιστημονική και προσανατολισμένη στο σχεδιασμό μάθηση.