Scheda del percorso di apprendimento

 
Argomento generale del percorso di apprendimento
 
Genetica e biologia delle mutazioni
Nome specifico dell’unità di apprendimento
 
Mutazioni: natura, cause ed effetti sugli organismi
Età degli utenti target

Target 14-18 anni

Requisiti per lo studente Conoscenze di base di biologia; comprensione di DNA e geni; interesse per la scienza e la fantascienza
Descrizione dell’unità di apprendimento Questa unità di apprendimento esplora le mutazioni genetiche, i loro tipi, cause ed effetti sugli organismi viventi. Gli studenti esaminano come le mutazioni avvengano naturalmente o a causa di fattori ambientali e come possano portare a effetti dannosi, cambiamenti neutri o adattamenti vantaggiosi. L’unità collega la conoscenza scientifica alla cultura popolare confrontando le mutazioni reali con i “superpoteri” della finzione. Attività in Realtà Aumentata (AR) su Delightex aiutano gli studenti a visualizzare le strutture del DNA, i processi di mutazione e i cambiamenti cromosomici, rendendo i concetti astratti più concreti e coinvolgenti.
Soggetto: Parti coinvolte Insegnanti di biologia, studenti
Parole chiave Mutazione, genetica, DNA, superpoteri, evoluzione, genoma, realtà aumentata (AR), Esplora–Esegui–Migliora
Qualifiche, competenze e conoscenze che si possono acquisire Comprensione dei tipi e delle cause delle mutazioni; capacità di analizzare informazioni biologiche; pensiero critico; competenze di base nell’interazione con la realtà aumentata; creatività; abilità di presentazione e di autovalutazione
Risorse e strumenti didattici utilizzati Libri di testo di biologia, brevi testi scientifici, video, fumetti e clip di film di supereroi, attività AR create su Delightex, schema Esplora–Esegui–Migliora
Criteri di valutazione e verifica Verifiche e quiz di conoscenza; attività basate su AR in Delightex; progetto creativo (personaggio o scenario basato su mutazioni); brevi presentazioni orali; riflessione sugli aspetti etici delle mutazioni; autovalutazione durante la fase Migliora