Scheda del percorso di apprendimento

 
Argomento generale del percorso di apprendimento
 
 Biotecnologie e Medicina Rigenerativa
Nome specifico dell’unità di apprendimento
 
 Organi Coltivati in Laboratorio: Possiamo Stampare un Nuovo Cuore?
Età degli utenti target

14-18 anni
Requisiti per lo studente
  • Conoscenze di base di biologia umana (cellule, tessuti, organi).
  • Competenze digitali di base e familiarità con l’uso di computer, tablet o smartphone.
  • Accesso a un dispositivo connesso a Internet.
  • Non sono richieste conoscenze pregresse di bioingegneria, cellule staminali o Realtà Aumentata.
Descrizione dell’unità di apprendimento Questa unità di apprendimento introduce gli studenti al campo emergente della medicina rigenerativa, concentrandosi sugli organi coltivati in laboratorio e sulle tecnologie di biostampa 3D. Attraverso un approccio STEM bio-ispirato e l’uso della Realtà Aumentata, gli studenti esplorano come le cellule viventi possano essere utilizzate per riparare o sostituire tessuti e organi danneggiati. L’unità combina le basi scientifiche con attività di apprendimento interattive basate su AR tramite Delightex Edu, aiutando gli studenti a comprendere sia i principi biologici sia le sfide tecnologiche dell’ingegneria degli organi.
Materia: Parti coinvolte Biologia, Biotecnologie, Tecnologia, Ingegneria, Alfabetizzazione Digitale, Educazione STEM
Parole chiave Medicina rigenerativa, Cellule staminali, Organi coltivati in laboratorio, Biostampa 3D, Ingegneria tissutale, Bio-ispirazione, Realtà Aumentata (AR), Delightex Edu
Qualifiche, competenze e conoscenze chiave acquisibili
  • Comprensione dei principi di base della medicina rigenerativa e della biologia delle cellule staminali.
  • Consapevolezza di come le tecnologie bio-ispirate vengono utilizzate per coltivare tessuti e organi.
  • Pensiero critico sulle sfide etiche, mediche e tecnologiche.
  • Alfabetizzazione digitale e scientifica attraverso l’esplorazione basata su AR.
  • Capacità di collegare la biologia alle innovazioni mediche reali.
Risorse e strumenti didattici utilizzati
  • Dispositivi mobili o tablet con funzionalità AR.
  • Computer con accesso a Internet.
  • Delightex Edu, piattaforma AR/VR.
  • Modelli 3D di cellule, tessuti e organi.
  • Materiali di supporto preparati dall’insegnante (testi, immagini, video).
Criteri di valutazione e verifica
  • Partecipazione a discussioni e attività basate su AR.
  • Completamento di compiti ed esercizi interattivi.
  • Capacità di spiegare i concetti chiave relativi agli organi coltivati in laboratorio e alla bioingegneria.
  • Discussione riflessiva e feedback formativo.