Scheda del percorso di apprendimento

 
Argomento generale del percorso di apprendimento
 
 Edifici ispirati alla natura: come piante e animali ci aiutano a progettare città migliori
Nome specifico dell’unità di apprendimento
 
 Bio-design nell’architettura urbana
Età degli utenti destinatari

14-18 anni
Requisiti per lo studente Biologia, Fisica e Scienze Ambientali
Descrizione dell’unità di apprendimento Questa unità di apprendimento guida studenti e insegnanti nell’esplorazione di come le strategie naturali di piante e animali possano ispirare soluzioni sostenibili in architettura e pianificazione urbana. Attraverso un approccio multidisciplinare e l’uso di strumenti di Realtà Aumentata (AR), gli studenti scopriranno come i sistemi biologici possano portare a progetti innovativi di edifici e città che rispondono al clima, alla funzione e al benessere.
Materia: Parti coinvolte Biologia, Fisica, Scienze Ambientali, Arte/Design, Geografia, Matematica
Parole chiave Biomimesi, Architettura ispirata alla natura, Città sostenibili, Bio-design, Ecologia urbana, Innovazione verde, AR, Apprendimento interattivo
Qualifiche, competenze e conoscenze chiave acquisibili Comprendere come i principi biologici possano essere applicati alle sfide architettoniche e urbane
Identificare esempi di edifici bio-ispirati e gli organismi naturali che li hanno ispirati
Imparare a progettare strutture che rispondano al clima utilizzando la natura come modello
Sviluppare creatività e problem-solving attraverso attività di progettazione basate su AR
Esplorare il concetto di ambienti urbani rigenerativi e sostenibili
Risorse e strumenti didattici utilizzati Articoli scientifici, libri, banche dati scientifiche, risultati di webinar, risorse online, strumenti AR (ad es. JigSpace, Assemblr EDU, Merge Cube, CoSpaces Edu).
Criteri di valutazione e verifica Basato sulle conoscenze, abilità e competenze acquisite durante il corso, incluse valutazioni tramite AR come simulazioni, prototipazione e feedback.