Scheda del percorso di apprendimento

 
Argomento generale del percorso di apprendimento
 
 Luce, Laser e Diagnostica Medica
Nome specifico dell’unità di apprendimento
 
 I laser in medicina: come la luce aiuta a diagnosticare le malattie
Età degli utenti destinatari

14-18 anni
Requisiti per lo studente Conoscenze di base di ottica (riflessione/rifrazione), anatomia umana e fisica/biologia generale
Descrizione dell’unità di apprendimento Questa unità interdisciplinare introduce gli studenti ai principi fondamentali della luce e dei laser ed esplora come queste tecnologie vengano utilizzate nella medicina moderna per diagnosticare le malattie. Il percorso di apprendimento evidenzia come le interazioni laser–tessuto siano applicate in tecniche come l’OCT, l’imaging a fluorescenza e la scansione non invasiva. Strumenti di Realtà Aumentata (AR) vengono utilizzati per simulare fenomeni ottici, permettendo agli studenti di visualizzare il comportamento della luce laser nei sistemi biologici e di esplorare in modo pratico concetti diagnostici che normalmente sono invisibili all’occhio umano.
Materia: Parti coinvolte Fisica, Biologia, Chimica, Matematica
Parole chiave Laser, Interazione Luce-Tessuto, Ottica, Diagnostica, AR, Visualizzazione, Imaging Non Invasivo, Bio-ispirazione
Qualifiche, competenze e conoscenze chiave che si possono acquisire Comprendere come la luce laser interagisce con i tessuti biologici (assorbimento, scattering, fluorescenza)