Scheda del percorso di apprendimento

 
Argomento generale del percorso di apprendimento
 
 Neuroscienza e Luce: Comprendere le Risposte del Cervello alla Luce
Nome specifico dell'unità di apprendimento
 
 Luce e Cervello: Esplorare i Neuroni e la Sensibilità alla Luce
Età degli utenti target

14-18 anni
Requisiti per l'apprendente Conoscenze di base di Biologia, Fisica
Descrizione dell'unità di apprendimento Questa unità guiderà insegnanti e studenti su come la luce influisce sul cervello e su come i neuroni rispondono a stimoli esterni come la luce. Gli strumenti di AR miglioreranno la visualizzazione, permettendo agli studenti di interagire con modelli 3D di neuroni e strutture cerebrali. Gli studenti esploreranno applicazioni reali come i ritmi circadiani, l'optogenetica e la terapia della luce.
Materia: Parti coinvolte Fisica, Biologia, Neuroscienza, Scienze Cognitive
Parole chiave Luce, Neuroscienza, Neuroni, Cervello, Ritmi Circadiani, Optogenetica, AR, Visualizzazione, Apprendimento Interattivo
Qualifiche chiave, competenze e conoscenze che si possono acquisire - Comprendere come i neuroni comunicano e rispondono agli stimoli
- Esplorare l'impatto della luce sulle funzioni cerebrali come sonno, vigilanza ed emozioni
- Competenze di problem-solving attraverso applicazioni reali (es. terapia della luce, optogenetica)
- Visualizzazione basata su AR e apprendimento interattivo con modelli cerebrali
Risorse e strumenti didattici utilizzati Articoli scientifici, libri, banche dati scientifiche, risorse online, strumenti AR (es. Merge Cube, JigSpace, BrainVR, Google Expeditions).
Criteri di valutazione e verifica Basata sulle conoscenze, abilità e competenze acquisite durante il corso, incluse valutazioni basate su AR, simulazioni interattive, compiti di problem-solving e riflessioni degli studenti su luce e cervello.