Gli strumenti di realtà aumentata (AR) migliorano l’apprendimento rendendo gli argomenti STEM più accessibili e coinvolgenti. La combinazione di modelli 3D, video e scelte interattive nelle domande approfondisce la comprensione dei processi climatici e delle dinamiche della biodiversità. Le app AR suggerite e le risorse digitali (specificate nel Modello di Esercizio delle Unità di Formazione) possono essere integrate nelle attività in classe per supportare l’apprendimento basato sull’indagine e la risoluzione collaborativa dei problemi, promuovendo una mentalità orientata alla sostenibilità.

L’AR facilita la comprensione di concetti scientifici complessi come la dinamica climatica e le interazioni degli ecosistemi trasformandoli in visualizzazioni concrete e interattive, e mette in evidenza il valore aggiunto della Realtà Aumentata nell’arricchire l’esperienza di apprendimento. Questo coinvolgimento multisensoriale stimola la curiosità e migliora la memorizzazione, aiutando a visualizzare concetti astratti o scenari futuri ipotetici. Funzionalità come modelli 3D, hotspot cliccabili, video supplementari e quiz gamificati approfondiscono la comprensione rendendo l’apprendimento piacevole grazie a un processo di gamification.

Un esempio di strumento AR è: Delightex (CoSpaces Edu), che consente agli utenti di creare mondi virtuali 3D interattivi e poi di viverli in realtà aumentata o realtà virtuale. Dispone di un’interfaccia drag-and-drop e di un linguaggio di programmazione visuale a blocchi (CoBlocks), rendendolo altamente accessibile per studenti e insegnanti senza esperienza di coding. Offre una versione gratuita con funzionalità di base. Gli studenti possono progettare e costruire i propri ecosistemi virtuali, simulare cambiamenti ambientali e visualizzare sforzi di ripristino. La sua libertà creativa permette agli studenti di diventare creatori di contenuti, non solo consumatori.

Gli elementi di gamification — come punti e sfide collaborative — non solo mantengono alta la motivazione, ma sviluppano anche soft skills come il lavoro di squadra e la comunicazione se gli studenti lavorano in piccoli gruppi. Introdurre strumenti AR in questo modo aumenta il coinvolgimento degli studenti con la materia, promuove l’apprendimento attivo, la creatività e sostiene lo sviluppo di una solida alfabetizzazione ambientale e capacità di problem solving per affrontare questioni reali.