Scheda del percorso di apprendimento
Scheda del percorso di apprendimento
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Argomento generale del percorso di apprendimento
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Nanorobot nel corpo umano |
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Nome specifico dell’unità di apprendimento
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Come le particelle minuscole offrono grandi soluzioni |
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Età degli utenti destinatari
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14-18 anni |
| Requisiti per l’apprendente | Conoscenze di base di biologia cellulare, chimica (atomi, molecole, materiali), curiosità verso la medicina moderna e la tecnologia. |
| Descrizione dell’unità di apprendimento |
Questa unità introduce gli studenti al campo della nanomedicina, concentrandosi su come le nanoparticelle trasportano farmaci attraverso il corpo umano. Gli apprendenti esploreranno innanzitutto cosa sono le nanoparticelle, come si comportano su scala nanometrica e perché trasportarle in modo sicuro e preciso rappresenta una delle sfide più grandi della medicina moderna. Successivamente, svolgeranno attività interattive in un laboratorio AR, simulando il viaggio delle nanoparticelle nel flusso sanguigno per consegnare farmaci alle cellule bersaglio. Infine, approfondiranno la comprensione riflettendo su applicazioni reali, questioni etiche e sfide future della nanomedicina. L’obiettivo è rendere accessibile e coinvolgente un campo astratto e complesso, mostrando come la scienza alla scala più piccola possa risolvere alcune delle sfide più grandi nell’assistenza sanitaria. |
| Materia: Parti coinvolte |
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| Parole chiave | Nanoparticelle, Nanotecnologia, Nanomedicina, Trasporto di Farmaci, Terapia Mirata, Barriera Ematoencefalica, Medicina Rigenerativa, Apprendimento AR. |
| Qualifiche, competenze e conoscenze chiave acquisibili |
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| Risorse e strumenti didattici utilizzati | NIH – Nanomedicina: Il futuro della medicina è piccolo. British Society for Nanomedicine – Che cos’è la nanomedicina? TWI Global – Cosa sono le nanoparticelle? |
| Criteri di valutazione e verifica | La valutazione combina conoscenze, competenze, creatività e riflessione. La verifica è sia formativa (feedback continuo durante le attività AR e le discussioni) sia sommativa (presentazioni finali, relazioni di gruppo e prestazioni nelle valutazioni basate su AR). |