Phase Beschreibung
Erkunden

- Forschung und Entdeckung: Einführung der Schüler in die Konzepte der Regenwassernutzung, einschließlich Sammlung, Speicherung und Wiederverwendung in Haushalten und städtischen Umgebungen. Erklärung der ökologischen Vorteile wie Wassereinsparung und reduzierte Oberflächenabflüsse.

- Inhaltsentwicklung: Entwicklung von prägnanten, ansprechenden Inhalten für jeden Bereich des Hauses (Dach, Küche, Bad, Garten), einschließlich Animationen, Schlüsselfakten und Praxisbeispielen.

- Bedarfsanalyse: Bewertung des Grundwissens der Schüler zu Wassereinsparung, Sanitärtechnik und Nachhaltigkeit, um AR-Inhalte und Schwierigkeitsgrad der Quizfragen anzupassen.
Umsetzen


- Lehrplanumsetzung: Verknüpfung der Konzepte Wassereinsparung, Regenwassernutzung und nachhaltige Stadtplanung mit praktischen Maßnahmen, die Schüler in Alltagsumgebungen beobachten können. Die Schüler lernen, wie Regenwasser gesammelt, gespeichert und wiederverwendet werden kann, um den Wasserverbrauch und die Umweltbelastung zu reduzieren.

- Interaktive Übungen: Mit der AR-App erkunden die Schüler ein virtuelles Haus, einschließlich Dach, Küche, Bad und Garten. Animationen zeigen den Regenwasserfluss, Sammelsysteme und Speichermethoden. Am Ende jedes Bereichs absolvieren die Schüler ein kurzes Quiz, um ihr Verständnis der Prinzipien des Wasserkreislaufs zu überprüfen.

- Feedbacksammlung: Die Schüler erhalten sofortiges Feedback vom AR-System zu richtigen oder falschen Entscheidungen, und Lehrkräfte moderieren Diskussionen über Strategien zur Optimierung des Wasserverbrauchs in städtischen Räumen.
Verbessern

- AR-Integration: Die Schüler erkunden ein AR-Haus und beobachten Wassergewinnungs-, Speicher- und Wiederverwendungssysteme in jedem Raum. Kurze Quizfragen nach jeder Szene festigen das Gelernte.

- Interaktives Lernen: Die Schüler sammeln Punkte für korrekt beantwortete Quizfragen und effektive Wassersparentscheidungen. Abzeichen belohnen das Beherrschen von Schlüsselkonzepten wie Regenwassergewinnung, Speichereffizienz und Wiederverwendungstechniken.

Gamifizierte Inhalte:

- Belohnungen für Erkundung: Die Schüler erhalten positives Feedback für richtige Quizantworten und effektive Wassersparentscheidungen. 

AR-basierte Bewertungen: Traditionelle Tests werden durch interaktive Bewertungen ersetzt, wie das Abschließen von AR-Szenarien, das Demonstrieren des Verständnisses von Prinzipien der Wasserkreislaufführung und das Vorschlagen von Strategien zur städtischen Wassereinsparung.