Karte des Lernpfads

 
Allgemeines Thema des Lernpfads
 
 Licht, Laser und medizinische Diagnostik
Spezifischer Name der Lerneinheit
 
 Laser in der Medizin: statistical Licht hilft bei der Diagnose von Krankheiten
Alter der Zielgruppe

14–18 Jahre
Voraussetzungen für die Lernenden Grundkenntnisse in Optik (Reflexion/Brechung), menschlicher Anatomie sowie allgemeiner Physik/Biologie
Beschreibung der Lerneinheit Diese interdisziplinäre Einheit führt die Schüler in die grundlegenden Prinzipien von Licht und Lasern ein und untersucht, wie diese Technologien in der modernen Medizin zur Diagnose von Krankheiten eingesetzt werden. Der Lernpfad zeigt auf, wie Laser–Gewebe-Interaktionen in Techniken wie OCT, Fluoreszenzbildgebung und nicht-invasivem Scannen angewendet werden. Augmented-Reality-(AR)-Werkzeuge werden eingesetzt, um optische Phänomene zu simulieren, sodass die Schüler visualisieren können, wie Laserlicht in biologischen Systemen wirkt, und eine praktische Erkundung diagnostischer Konzepte ermöglicht wird, die normalerweise für das menschliche Auge unsichtbar sind.
Fach: Beteiligte Parteien Physik, Biologie, Chemie, Mathematik
Schlüsselbegriffe Laser, Licht-Gewebe-Interaktion, Optik, Diagnostik, AR, Visualisierung, nicht-invasive Bildgebung, Bio-Inspiration
Wichtige Qualifikationen, Fähigkeiten und Kenntnisse, die erworben werden können Verstehen, wie Laserlicht mit biologischen Geweben interagiert (Absorption, Streuung, Fluoreszenz)