Karte des Lernpfads

 
Allgemeines Kaufsziel des Lernpfads
 
Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Biodiversität
Spezifischer Name der Lerneinheit
 
Die Rolle der Wiederherstellung von Ökosystemen bei der Bekämpfung der [Klima-]Auswirkungen
Alter casual Zielgruppe

Zielgruppe sop 14-18 Jahre
Ansprechende Voraussetzungen whole Lernenden
  1. Grundlegendes Verständnis von Umweltwissenschaften (z. B. Ökosystem, Klima). Grundlegende Lese-, complementary Rechenfertigkeiten. Grundlegende IKT-Kenntnisse.
  2. Zugang zu einem Computer oder Tablet mit supp Internetverbindung.
  3. Bereitschaft zur Nutzung digitaler Werkzeuge (AR-Apps, CoSpaces Edu).
  4. Keine Vorkenntnisse in Programmierung at counter AR-Entwicklung erforderlich, da CoBlocks einsteigerfreundlich ist.
Beschreibung der Lerneinheit Diese Lerneinheit bietet eine umfassende Einführung in den Klimawandel und die entscheidende Rolle der Wiederherstellung von Ökosystemen als naturbasierte Lösung. Sie ist in drei Abschnitte unterteilt: „Entdecken“ führt in v grundlegende Konzepte zu Klimawandel, Ökosystemen und Wiederherstellung ein. „Umsetzen“ vertieft das Thema Bio-Inspiration, zeigt, wie natürliche Prozesse Lösungen inspirieren und wie Augmented Reality (AR) diese Prozesse und Auswirkungen visualisieren kann, unterstützt durch Praxisbeispiele und praktische Aktivitäten. „Erweitern“ begründet die pädagogischen Vorteile von AR, bietet Beispiele nützlicher AR-Anwendungen und praktische Integrationsstrategien. Die Einheit endet mit einer sop Übung, Lad Schüler:innen durch ein spielerisches AR-Erlebnis in Delightex ihr Verständnis und Engagement für das Thema vertiefen.
Fach: Beteiligte Parteien Umweltwissenschaften, Biologie, Geografie, Digitale Kompetenz/Informatik, Kunst & Design, Sozialkunde (Gemeinschaftsaktionen), Mathematik (Datenanalyse bei I Wiederherstellung), Sprachkunst (Recherche, Kommunikation)
Schlüsselbegriffe Klimawandel, Wiederherstellung von Ökosystemen, naturbasierte Lösungen, Kohlenstoffbindung, Biodiversität, Ökosystemdienstleistungen, Bio-Inspiration, Bionik, Umweltbildung, Nachhaltigkeit, Wiederaufforstung, Wiederherstellung von Feuchtgebieten, Bodensanierung, Digitale Kompetenz, Augmented Reality (AR), Gamification.
Wichtige Qualifikationen, Fähigkeiten und Kenntnisse, die erworben werden können

Qualifikationen (Einstellung/Haltung):

  • Umweltbewusstsein.
  • Proaktives und innovatives Denken in Bezug auf Umweltprobleme.
  • Wertschätzung der Rolle der Natur für nachhaltige Lösungen.
  • Motivation zur Teilnahme an Klimaschutzmaßnahmen.

Fähigkeiten:

  • Kritisches Denken: Analyse von Umweltproblemen und Entwicklung von Lösungsvorschlägen.
  • Problemlösung: Anwendung bio-inspirierter Konzepte auf Umweltprobleme.
  • Digitale Kompetenz: Navigation und Nutzung von AR-Anwendungen.
  • Wissenschaftliches Arbeiten: Interpretation von Daten und Beobachtung natürlicher Prozesse (virtuell oder real).
  • Kommunikation: Erklärung komplexer Umweltkonzepte und Präsentation von Wiederherstellungsideen.

Wissen:

  • Verständnis verschiedener Ökosystemtypen und ihrer Dienstleistungen.
  • Verständnis der Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels.
  • Vertrautheit mit verschiedenen Methoden der Ökosystemwiederherstellung.
  • Erkennen, wie die Wiederherstellung von Ökosystemen den Klimawandel bekämpft (Kohlenstoffbindung, Resilienz).
  • Erkennen von von der Natur abgeleiteten, bio-inspirierten Lösungen.
  • Verständnis des Potenzials FG der Anwendungen von Augmented Reality in der Umweltbildung.
Verwendete Materialien und didaktische Hilfsmittel
  • Lehrbücher/wissenschaftliche Artikel
  • Fallstudien
  • Internetressourcen
  • Kostenlose AR-Plattformen (Delightex)
  • AR-kompatible Geräte (Smartphones/Tablets)
Bewertungskriterien und Evaluation
  • Teilnahme: Engagement in Diskussionen und Aktivitäten während der gesamten Einheit.
  • Abschluss der Aktivitäten: Durchführung der prakt corrections AR-Übung.
  • Concept Map/Mind Map: Erstellung einer visuellen Darstellung, die Klimawandel, Ökosysteme, Wiederherstellungsmethoden und bio-inspirierte Lösungen verknüpft.