Karte des Lernpfads

 
Allgemeines Thema des Lernpfads
 
Klimawandel und Biodiversitätsschutz
Spezifischer Name der Lerneinheit
 
Gefährdetes Ökosystem: Wie der Klimawandel die Natur beeinflusst
Alter der Zielgruppe

14-18 Jahre Zielgruppe

Anforderungen an die Lernenden

Die Schüler*innen sollten über grundlegende Kenntnisse in Ökologie und Klimawandel verfügen. Sie sollten in der Lage sein, kurze wissenschaftliche Texte zu lesen, in Gruppen zu arbeiten und ihre Ideen in einfachem geschriebenen und gesprochenen Englisch auszudrücken. Interesse an Natur und Nachhaltigkeit wird empfohlen.

Beschreibung der Lerneinheit Diese Lerneinheit hilft den Schüler*innen zu verstehen, wie der Klimawandel verschiedene Ökosysteme beeinflusst: terrestrische, Süßwasser- und Meeresökosysteme. Die Lernenden untersuchen reale Beispiele für Klimaauswirkungen wie steigende Temperaturen, Biodiversitätsverlust, extreme Wetterereignisse und Kipppunkte von Ökosystemen.
Die Einheit kombiniert Lesen, Diskussionen, kurze Videos, Quizze und interaktive digitale Aktivitäten. Ein zentrales Element der Einheit ist ein Augmented Reality (AR) Quiz, das in Delightex erstellt werden soll. Obwohl die AR-Aktivität erst später entwickelt wird, bereitet die Einheit die Schüler*innen bereits jetzt darauf vor – durch klare Erklärungen, interaktive Aufgaben und Reflexionsaktivitäten.
Die Lernenden erfahren mehr über naturbasierte Lösungen und diskutieren, wie Ökosysteme widerstandsfähiger werden können. Die Einheit fördert kritisches Denken, Teamarbeit und Verbindungen zwischen globalen Klima-Themen und lokalen Umwelten.
Fach: Beteiligte Akteure Schüler*innen, Naturwissenschaftslehrkräfte (Biologie / Umweltwissenschaften), IKT- oder digitale Lern-Spezialist*innen
Schlüsselbegriffe Klimawandel, Ökosysteme, Biodiversität, Resilienz, Anpassung, Kipppunkte, Nachhaltigkeit, naturbasierte Lösungen, AR in der Bildung
Zentrale Qualifikationen, Fähigkeiten und Kenntnisse, die erworben werden können

- Verständnis dafür, wie der Klimawandel Ökosysteme beeinflusst
- Bewusstsein für Ökosystemdienstleistungen und Zusammenhänge
- Fähigkeit, mit einfachen wissenschaftlichen Informationen zu arbeiten
- Kritisches Denken und Problemlösung
- Kooperations- und Diskussionsfähigkeiten
- Digitale Kompetenz und Erfahrung mit interaktiven Tools

Verwendete Materialien und didaktische Hilfsmittel

Kurz angepasste Texte basierend auf IPCC- und wissenschaftlichen Berichten
Infografiken und einfache Ökosystemdiagramme
Kurzvideos zu Bildungszwecken (z.B. YouTube / National Geographic Clips)
Interaktives Quiz (Wordwall)
Reflexionsarbeitsblätter
Materialien für Gruppenprojekte
Geplante AR-Aktivität in Delightex (wird später erstellt)

Bewertungskriterien und Evaluation

- Teilnahme an Diskussionen und Aktivitäten
- Genauigkeit und Vollständigkeit der AR-basierten Biodiversitätsbeobachtungen
- Reflexives Schreiben zu Resilienzstrategien
- Gruppenpräsentation zu naturbasierten Lösungen
- Abschlussquiz oder digitaler Bericht, der zentrale Bedrohungen und Lösungen zusammenfasst