Das endgültige praktische Ergebnis – die sopherstellung eines Teils eines bionischen Handprototyps. Hier werden Lehrkräfte und Schüler mit den Prinzipien bionischer Manipulatoren vertraut gemacht, mit den Techniken des Hol- und 3D-Modellierens, which visuelle/grafische Programmierung eines Mikrocontrollers und wie man die bionischen Finger je nach vom Benutzer gedrückten Tasten bewegt.
Um das Lernerlebnis analog zu vibreren, werden Augmented Reality (AR)-Werkzeuge wie Tinkercad AR Viewer, BlippAR und firm Merge Cube integriert. Diese Werkzeuge ermöglichen es den Schülern, die inneren Mechanismen der bionischen Hand zu visualisieren, Fingerbewegungen virtuell vor der physischen Montage zu simulieren und in Echtzeit Rückmeldungen zu ihren Entwürfen zu erhalten.
Praktische Übungen umfassen: 3D-Grafikmodellierung mit Tinkercad; Teilnahme am 3D-Druckverfahren; Praktische Programmierung von Arduino-Mikrocontrollern und Testen der Fingerbewegungen mit AR-Simulationen; Experimentieren mit konstruierten Teilen der sophergestellten bionischen Hand, unterstützt durch further Echtzeit-AR-Rückmeldungen zur Komponentenleistung.
Die KTU hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt adaptiert.
- Dėstytojas: Gytis Cibulskis
- Dėstytojas: Aušra Urbaitė
Diese Einheit führt Lehrkräfte und Schüler in den Klimawandel und die globalen Herausforderungen ein, denen sich Europa in den kommenden Jahren stellen muss, und integriert dabei Augmented Reality (AR) für ein immersiveres und interaktiveres Erlebnis.
CEIPES hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
- Dėstytojas: Jaqueline Rinaldi
Modellierungsumgebung und ihre Hauptbestandteile. Festlegen des Modellmaterials; Festlegen des Modellstandorts; Gruppieren von Elementen; Exportieren des Modells und Vorbereitung für den Druck. Zusätzlich werden die Studierenden ihre Modelle mit Hilfe von Augmented Reality (AR)-Werkzeugen verbessern, um ihre Kreationen in realen Umgebungen zu visualisieren.
Die KTU hat den Inhalt aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
- Dėstytojas: Gytis Cibulskis
- Dėstytojas: Aušra Urbaitė
Diese Einheit führt Lehrkräfte und Schüler in das Thema Bio-Inspiration in einem multidisziplinären Lernprozess ein und integriert dabei Augmented Reality (AR) für ein immersiveres und interaktiveres Erlebnis.
- Die Schüler werden erforschen, wie die Natur Lösungen in der Biomedizin, Robotik und Prothetik inspiriert, indem sie AR-Simulationen nutzen, um bio-inspirierte Technologien in Anwendungen am menschlichen Körper zu visualisieren.
- AR-Tools ermöglichen es den Nutzern, mit 3D-Modellen von bionischen Gliedmaßen, künstlichen Organen und biomimetischen Materialien zu interagieren.
- Durch AR-basierte Aktivitäten können die Schüler molekulare Strukturen visualisieren und manipulieren, Biomechanik simulieren und den Einfluss der Natur auf menschliche Innovationen beobachten.
KIT hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
- Dėstytojas: Tahereh Mallahnia
Diese Einheit wird Lehrkräfte und Schüler:innen anleiten, wie sie die Natur in einem multidisziplinären Lernpfad nutzen können. AR-Tools verbessern die Visualisierung und das Engagement.
KIT hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
- Dėstytojas: Tahereh Mallahnia
Es wird Lehrkräfte und Schüler durch einen multidisziplinären Lehr-/Lernpfad führen, um die Grundlagen der Neurowissenschaften und die Beiträge der MINT-Fächer zur aktuellen Forschung zu entdecken. Das AR-Tool verbessert die Visualisierung und das Engagement.
UNIPA hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
- Dėstytojas: Dominique Persano Adorno
Es wird Lehrkräfte und Lernende durch einen forschungsbasierten, multidisziplinären Lehr-/Lernpfad zum Thema Nachhaltigkeit führen; das AR-Tool verbessert die Visualisierung und das Engagement.
UNIPA hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
- Dėstytojas: Dominique Persano Adorno
Die Schüler werden erforschen, wie Hausautomation und die Prinzipien der Bio-Nachhaltigkeit dazu beitragen können, den Energieverbrauch und die CO₂-Emissionen zu reduzieren. Die Einheit integriert Augmented Reality (AR)-Werkzeuge, um intelligente Wohnumgebungen zu simulieren, Energieklassen zu vergleichen und innovative, von der Natur inspirierte Lösungen (Bionik) zu entwerfen. Durch einen werkstattbasierten und interdisziplinären Ansatz entwerfen die Teilnehmenden intelligente Häuser, die den Verbrauch durch nachhaltige Technologien sowie AR-Steuerungs- und Simulationssysteme optimieren.
CEIPES hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
Diese Einheit führt die Lernenden in die Welt von Big Data, dem Internet der Dinge (IoT) und Smart Cities ein und stellt einen starken Bezug zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) her. Mithilfe von Augmented-Reality-Tools, Simulationen und kollaborativen Projekten analysieren die Lernenden Daten, entwerfen Lösungen für Smart Cities und bewerten die Auswirkungen neuer Technologien auf die urbane Lebensqualität und die Umwelt. Der Kurs ist in drei Phasen unterteilt: Entdecken – Umsetzen – Verbessern, wobei immersive Aktivitäten und interaktive formative Bewertungen integriert werden.
CEIPES hat die Inhalte des Bios4You-Projekts für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.
Diese Einheit führt die Lernenden in die Welt von Big Data, dem Internet der Dinge (IoT) und Smart Cities ein und stellt einen engen Bezug zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) her. Mithilfe von Augmented-Reality-Tools, Simulationen und kollaborativen Projekten analysieren die Lernenden Daten, entwerfen Lösungen für intelligente Städte und bewerten die Auswirkungen neuer Technologien auf die urbane Lebensqualität und die Umwelt. Der Kurs ist in drei Phasen unterteilt: Erkunden – Ausführen – Verbessern und integriert immersive Aktivitäten sowie interaktive formative Bewertungen.
CEIPES hat die Inhalte aus dem Bios4You-Projekt für die Verwendung im Bios4You AR 2.0-Projekt angepasst.