Diese Einheit führt die Schülerinnen und Schüler in die wissenschaftlichen, technischen und ökologischen Grundlagen der Aquaponik ein, einem integrierten System, das Aquakultur (Fischzucht) und Hydroponik (bodenlose Pflanzenkultivierung) kombiniert. Die Lernenden erforschen die Zerbrechlichkeit des ökologischen Gleichgewichts, experimentieren, indem sie ein Mini-Aquaponiksystem bauen, und nutzen Augmented Reality (AR), um Nährstoffkreisläufe zu visualisieren und nachhaltige Öko-Gebäude zu entwerfen. Die Methodik folgt dem Rahmen Explore – Execute – Enhance, der die Schülerinnen und Schüler vom Forschen und Entdecken über die praktische Umsetzung bis hin zur Reflexion und innovativen Anwendung führt.
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