Unità Didattica sul tema del Coronavirus, analizzando il fenomeno dell’epidemia tramite la Matematica, la Fisica e la Biologia. Si vuole affrontare questo tema molto attuale, evidenziando che si può studiare la realtà utilizzando la matematica tramite il modello SIR (Suscettibili, Infetti, Rimossi) ed i suoi grafici. A partire dal modello SIR sono stati sviluppati modelli sempre più sofisticati per descrivere le epidemie, che si basano su ipotesi più complesse e realistiche e come, gli scienziati possono contribuire ad un efficace controllo del fenomeno pandemico attuale e in generale di situazioni relative allo sviluppo di un’influenza. L’unità didattica contiene, inoltre, argomenti legati al vaccino, definendo la sua natura, i suoi effetti e la sua efficacia, la possibilità di utilizzare al meglio tecnologie, capacità e conoscenze acquisite, come ad esempio scoprire la Fisica che c’è dietro ad un Termoscanner o ad un sistema di ventilazione assistita.
Si ritiene questo un metodo efficace per incentivare, oltre lo studio delle discipline STEM, anche la ricerca rivolta a queste tematiche e di come sia necessario possedere ed alimentare una formazione indirizzata a tali tematiche. Infine, uno degli obiettivi, è quello di far rendere consapevoli i discenti sulla responsabilità di questa situazione che è collettiva e il mondo della scuola non ne è affatto escluso.
- Teacher: Agnese Russo