3. Potenzia – Realtà Aumentata per un Apprendimento e un Coinvolgimento Più Profondi

3.1 Esempi di app e strumenti AR utili

Vari strumenti di realtà aumentata possono migliorare significativamente l’esperienza di apprendimento per il ripristino degli ecosistemi, offrendo modalità immersive e interattive per esplorare concetti ambientali complessi. Ecco un esempio:

Delightex (CoSpaces Edu):

Delightex permette agli utenti di creare mondi virtuali 3D interattivi e poi di viverli in realtà aumentata o realtà virtuale. Dispone di un’interfaccia drag-and-drop e di un linguaggio di programmazione visuale a blocchi (CoBlocks), rendendolo altamente accessibile per studenti e insegnanti senza esperienza di programmazione. Offre una versione gratuita con funzionalità di base. Gli studenti possono progettare e costruire i propri ecosistemi virtuali, simulare cambiamenti ambientali e visualizzare gli sforzi di ripristino. La libertà creativa offerta consente agli studenti di diventare creatori di contenuti, non solo consumatori.

3.2 Suggerimenti Pratici per l'Integrazione nell’Esperienza di Apprendimento

Ambienti di apprendimento gamificati o mondi virtuali 3D interattivi possono sfidare gli studenti a esplorare materiali di origine biologica. Questo rende l’apprendimento della progettazione urbana sia divertente che informativo.

Esercizio: App AR “EcoBuilder”

L’app AR “EcoBuilder” aiuta gli studenti a esplorare cinque diversi materiali da costruzione di origine biologica utilizzando un’app di realtà aumentata (AR). Ogni materiale rivela un indizio sui suoi benefici ecologici, come la cattura del carbonio, le proprietà isolanti o la sostenibilità nella costruzione. Gli studenti impareranno a identificare e comprendere le proprietà uniche di ciascun materiale e come contribuisce a costruire un futuro più verde e sostenibile. Utilizzando l’AR, gli studenti interagiscono con rappresentazioni virtuali dei materiali, scoprono gli indizi che contengono e rispondono a domande quiz integrate su ciascun materiale. Le risposte corrette fanno guadagnare punti, aiutando gli studenti a monitorare i propri progressi e rafforzando l’apprendimento. Questo esercizio combina esplorazione pratica, visualizzazione AR e problem solving.

^{Immagine 2. App AR “EcoBuilder”}

Il sistema di quiz e punteggio aumenta il coinvolgimento, incoraggia un’osservazione attenta e fornisce un feedback misurabile sulla comprensione degli studenti dei materiali da costruzione ecologici.

Integrando questi strumenti AR, gli studenti passano da una conoscenza astratta a una comprensione esperienziale, costruendo conoscenze efficaci e durature sulla costruzione ecosostenibile.