2. Taikymas. GMO poveikio modeliavimas ir analizė naudojant biologijos įkvėptą dizainą
Vykdymo etape mokiniai taiko savo žinias apie genetiškai modifikuotus organizmus, tyrinėdami, kaip natūralūs biologiniai procesai įkvepia praktinius sprendimus realaus pasaulio iššūkiams. Genetinė modifikacija pati savaime yra pagrįsta natūraliai gamtoje egzistuojančių mechanizmų, tokių kaip genų ekspresija, adaptacija ir paveldimumas, stebėjimu ir naudojimu. Šiame etape mokiniai tiria, kaip šios natūralios savybės yra naudojamos biotechnologijoje, siekiant sukurti organizmus su tam tikromis savybėmis, ir kaip tokie kūriniai gali paveikti ekosistemas ir žmogaus aplinką.
2.3 Praktiniai užsiėmimai ir pasaulinio mokymosi pavyzdžiai
Šiame etape studentai dalyvauja praktinėse, praktinėse veiklose, įkvėptose biologijos įkvėptų mokymosi metodų, naudojamų visame pasaulyje STEM ir biotechnologijų švietime. Panašios AR pagrįstos modeliavimo veiklos dažnai taikomos siekiant padėti besimokantiesiems suprasti sudėtingas sistemas ir įvertinti technologijų poveikį.
Praktinių veiklų pavyzdžiai:
- AR pagrįsto testo, modeliuojančio GMO scenarijus ir jų rezultatus, analizė
- įvairių genetinės modifikacijos strategijų ir jų galimo poveikio palyginimas,
- paprastų AR scenų, atspindinčių su GMO susijusias situacijas,
kūrimas klausimų, vertinančių supratimą apie poveikį aplinkai ir visuomenei, kūrimas ir testavimas.
Tokios veiklos atspindi realias mokslo ir švietimo praktikas, kuriose modeliavimas, simuliacija ir skaitmeninė vizualizacija naudojami sudėtingoms biologinėms sistemoms tirti. Aktyviai įsitraukdami į AR scenarijus ir kurdami savo turinį, mokiniai pereina nuo sąvokų supratimo prie jų taikymo ir vertinimo reikšmingame kontekste.