3. Gilinimas
AR elementai „Delightex“ – mokymosi tikslai ir šaltiniai
|
AR elementas (Delightex) |
Mokymosi tikslas |
Šaltinis / nuoroda |
|
3D DNR dvigubos spiralės modelis |
Suprasti pagrindinę DNR struktūrą ir bazinių porų susidarymą (A–T, C–G) |
Khan Academy. DNR struktūra ir funkcijos. https://www.khanacademy.org/science/ap-biology/gene-expression-and-regulation/dna-and-rna-structure |
|
3D chromosomų modelis |
Suprasti, kaip DNR organizuojama į chromosomas ir kaip struktūrizuotas genomas |
Nacionalinis žmogaus genomo tyrimų institutas (NHGRI). Žmogaus genomo projektas. https://www.genome.gov/human-genome-project |
|
Interaktyvus genomo žemėlapis (AR panelė) |
Atpažinkite chromosomose esančius genus ir supraskite referencinio geno sąvoką |
NHGRI. Genomo pagrindai. https://www.genome.gov/genetics-glossary/Genome |
|
Trumpas paaiškinamasis vaizdo įrašas (įterpta nuoroda) |
Suprasti Žmogaus genomo projekto tikslus, grafiką ir svarbą |
TED-Ed. Žmogaus genomo projektas. https://ed.ted.com/lessons/the-human-genome-project-tania-simoncelli |
|
Genų pavyzdys (pvz., BRCA1) |
Susieti genomo sekvenavimą su ligų rizika ir genomine medicina |
NHGRI. BRCA genai. https://www.genome.gov/genetics-glossary/BRCA |
|
Etikos scenarijų panelė (ELSI) |
Apsvarstykite genominės informacijos etines, teisines ir socialines problemas (privatumas, diskriminacija) |
NHGRI. Etinės, teisinės ir socialinės pasekmės (ELSI). https://www.genome.gov/about-genomics/policy-issues/ELSI |
|
Žaidybinė AR misija (sukurta mokytojo) |
Padidinti motyvaciją ir sustiprinti pagrindines HGP sąvokas per aktyvų mokymąsi |
Mokytojo sukurta užduotis Delightex |
|
Atspindys / savęs vertinimo skydelis |
Kritinio mąstymo ir asmeninės refleksijos apie genomiką ir visuomenę ugdymas |
Remiantis vieneto turiniu ir diskusijomis klasėje |