2.2 Kaip papildyta realybė padeda siekti mokymosi tikslų

Pagrindinis šio modulio tikslas – padėti studentams suprasti filogeniją kaip santykių sistemą, o ne linijinę hierarchiją. Papildyta realybė (AR) padeda siekti šio tikslo, leidžiant mokiniams kurti, manipuliuoti ir vizualizuoti filogenetinius medžius trimatėje erdvėje.
Naudodamiesi AR pagrįstomis veiklomis, studentai gali:

  • išdėstyti organizmus vienas kito atžvilgiu,
  • vizualizuoti šakojimosi taškus kaip bendrus protėvius,
  • išbandyti įvairias medžio konfigūracijas remiantis įrodymais,
  • stebėti, kaip duomenų pokyčiai veikia bendrą struktūrą.

Tai paverčia filogenetinius medžius iš statinių diagramų į interaktyvius mokslinius modelius.