3.2 Praktiniai pasiūlymai integravimui į mokymosi patirtį

Žaidybinės mokymosi aplinkos arba interaktyvūs 3D virtualūs pasauliai gali paskatinti mokinius tyrinėti.

Užduotis: „Atkurkime mūsų ekosistemą“ AR programėlė

„Atkurkime mūsų ekosistemą“ AR programėlė naudoja AR pabėgimo kambario stiliaus sceną Delightex platformoje, kad įtrauktų mokinius į ekosistemos atkūrimą. Mokiniai patenka į virtualią nualintą aplinką ir yra skatinami atkurti ją, išdėliojant tinkamus virtualius elementus (pvz., medžius, augalus apdulkintojus, vandens telkinius). Atlikdami užduotis, jie turi atsakyti į susijusius viktorinos klausimus, kurie sieja ekologines funkcijas su jų pasirinkimais. Teisingi veiksmai ir atsakymai pelno taškus, o klaidos suteikia tiesioginį grįžtamąjį ryšį, todėl patirtis tampa tiek žaidybinė, tiek edukacinė.

^{1 pav. „Atkurkime mūsų ekosistemą“ AR programėlė}

Atsakingai integruodami AR į ugdymo turinį, mokytojai gali kurti dinamiškas, įtraukiančias mokymosi patirtis, kurios ne tik stiprina mokinių ryšį su ekosistemos atkūrimu, bet ir suteikia jiems žinių bei įrankių tapti aktyviais aplinkosaugos puoselėtojais.