1. Uuri - GMOde mõistmine ja nende mõju
Selles osas omandavad õpilased põhiteadmised geneetiliselt muundatud organismidest (GMO-dest), nende loomise viisidest ning sellest, miks nende mõju võib olla keeruline. Avastamisfaasis tutvustatakse olulisi bioloogilisi ja biotehnoloogilisi mõisteid, mis on vajalikud geneetilise muundamise mõistmiseks enne, kui hiljem üksuses tegeletakse modelleerimise, AR-põhise analüüsi ja loovate tegevustega.
1.6 Miks modelleerimine ja liitreaalsus on GMOde mõistmiseks kasulikud
Geneetiliste muudatuste mõjud on sageli nähtamatud ja ilmnevad aja jooksul, mistõttu on neid raske mõista ainult staatiliste piltide või teksti abil. Modelleerimine ja liitreaalsus (AR) aitavad visualiseerida protsesse nagu geeni sisestamine, tunnuse avaldumine ja võimalikud keskkonnamõjud.
Uurides GMO-dega seotud stsenaariume AR-põhiste testide ja interaktiivsete mudelite abil, saavad õpilased paremini mõista põhjus-tagajärg seoseid ja hinnata erinevaid tulemusi. See valmistab õppijaid ette kriitiliselt osalema harjutustegevustes ning mõtisklema selle üle, kuidas biotehnoloogilised otsused mõjutavad reaalse maailma süsteeme.
Näide: AR-liugur näitab GMO maisi saagikuse ja pestitsiidide kasutuse muutusi. Õpilased simuleerivad stsenaariume, hindavad tulemusi ja arendavad kriitilist mõtlemist harjutustegevuste jaoks. (https://bios4you.infoproject.eu/how-delightex-ar-is-transforming-stem-education-classroom-practices-and-teaching-tips/)
Visuaalne kokkuvõte: GMO-de eelised ja riskid
Järgnevas visuaalses kokkuvõttes on esitatud geneetiliselt muundatud organismide sagedamini arutletavad võimalikud eelised ja riskid. Seda kasutatakse arutelu- ja analüüsivahendina, et toetada süsteemset mõtlemist, mitte edendada kindlat seisukohta. Õpilasi julgustatakse võrdlema punkte, tuvastama kompromisse ning kaaluma, kuidas erinevad kontekstid (keskkondlikud, majanduslikud ja sotsiaalsed) mõjutavad GMO-de kasutamise hindamist.
