3. Paranda – Õppimise täiustamine liitreaalsuse abil
Aggregazione dei criteri
Jaotises "Tugevdamine" selgitatakse, kuidas liitreaalsus (AR) tugevdab õpikogemust, süvendades arusaamist, suurendades kaasatust ja toetades aktiivset osalemist.
AR-d ei kasutata lisandina, vaid pedagoogilise tööriistana, mis aitab õpilastel mõtestatult ja lihtsalt visualiseerida keerukaid bioloogia- ja tehisintellektiga seotud mõisteid.
3.4 AR-põhine hindamine ja refleksioon
Liitreaalsus võimaldab ka alternatiivseid hindamisviise traditsiooniliste testide kõrval.
AR-põhiste tegevuste kaudu saavad õpilased:
- näidata arusaamist, suheldes mudelite ja simulatsioonidega,
- selgitada otsuseid ja tähelepanekuid tegevuste ajal või järel,
- mõtiskleda, kuidas bioinspireeritud põhimõtted rakenduvad tehisintellekti süsteemides.
Õpetajad saavad kasutada vaatlust, arutelu ja AR-ülesannete sooritamist kujundava hindamise vahendina, saades ülevaate õpilaste arusaamisest ja mõtlemisprotsessidest.