3. Potenziare - Rafforzare la comprensione degli impatti degli OGM tramite la Realtà Aumentata
Nella fase di Miglioramento, la Realtà Aumentata (AR) viene utilizzata per approfondire la comprensione degli studenti sugli organismi geneticamente modificati, trasformando processi astratti e complessi in esperienze di apprendimento interattive. Le modifiche legate agli OGM avvengono spesso a livello genetico e influenzano i sistemi nel tempo, rendendo difficile comprenderle attraverso i soli metodi di insegnamento tradizionali. La Realtà Aumentata offre un modo potente per visualizzare questi processi ed esplorare le loro implicazioni più ampie.
3.4 Integrazione Pratica degli Strumenti AR
In questa unità di apprendimento, strumenti di AR come Delightex🔗 vengono utilizzati per supportare l’esplorazione, la valutazione e la creazione. Modi pratici per integrare la AR includono:
- utilizzare test basati su AR con punteggio per valutare la comprensione iniziale,
- inserire testo esplicativo e domande direttamente nelle scene AR,
- permettere agli studenti di progettare semplici scenari AR che modellano gli impatti degli OGM,
- usare progetti AR come spunti di discussione e strumenti di riflessione.
Queste pratiche sono in linea con il modo in cui la AR viene sempre più utilizzata nell’educazione STEM a livello mondiale per supportare l’indagine, la modellizzazione e la discussione basata su evidenze.