3. Potenzia – Realtà Aumentata per un Apprendimento e un Coinvolgimento Più Profondi

Vari strumenti di realtà aumentata possono migliorare significativamente l’esperienza di apprendimento per il ripristino degli ecosistemi, offrendo modalità immersive e interattive per esplorare concetti ambientali complessi. Ecco un esempio:

Delightex (CoSpaces Edu):

Delightex permette agli utenti di creare mondi virtuali 3D interattivi e poi di viverli in realtà aumentata o realtà virtuale. Dispone di un’interfaccia drag-and-drop e di un linguaggio di programmazione visuale a blocchi (CoBlocks), rendendolo altamente accessibile per studenti e insegnanti senza esperienza di programmazione. Offre una versione gratuita con funzionalità di base. Gli studenti possono progettare e costruire i propri ecosistemi virtuali, simulare cambiamenti ambientali e visualizzare gli sforzi di ripristino. La libertà creativa offerta consente agli studenti di diventare creatori di contenuti, non solo consumatori.