3. Verbessern – Stärkung des Verständnisses der Auswirkungen von GVO durch AR
In der Enhance-Phase wird Augmented Reality (AR) eingesetzt, um das Verständnis der Schüler für genetisch veränderte Organismen zu vertiefen, indem abstrakte und komplexe Prozesse in interaktive Lernerfahrungen verwandelt werden. Veränderungen im Zusammenhang mit GVOs finden häufig auf genetischer Ebene statt und beeinflussen Systeme über einen längeren Zeitraum, was es schwierig macht, sie allein durch traditionelle Lehrmethoden zu erfassen. AR bietet eine leistungsstarke Möglichkeit, diese Prozesse zu visualisieren und ihre weitreichenden Auswirkungen zu erforschen.
3.2 Komplexe Systeme zugänglicher machen
Die Auswirkungen von GVO betreffen häufig miteinander verbundene Systeme wie Nahrungsketten, Ökosysteme und menschliche Aktivitäten. AR unterstützt systemisches Denken, indem sie es den Schülern ermöglicht, diese Beziehungen auf integrierte Weise zu visualisieren.
Durch die Interaktion mit mehrschichtigem AR-Inhalt können Lernende:
- Ursache-Wirkungs-Beziehungen erkennen,
- verstehen, wie Veränderungen in einem Teil eines Systems andere beeinflussen,
- Abwägungen zwischen Vorteilen und Risiken erkunden.
Dies macht AR besonders geeignet, um die Komplexität biotechnologischer Themen zu adressieren, bei denen einfache Antworten selten ausreichen.