3. Verbessern – AR für vertiefteres Lernen und mehr Engagement

Verschiedene AR-Tools können das Lernerlebnis bei der Wiederherstellung von Ökosystemen erheblich verbessern, indem sie immersive und interaktive Möglichkeiten bieten, komplexe Umweltkonzepte zu erforschen. Hier ist ein Beispiel:

Delightex (CoSpaces Edu):

Delightex ermöglicht es Nutzern, interaktive 3D-Virtual-Reality-Welten zu erstellen und diese anschließend in Augmented Reality oder Virtual Reality zu erleben. Es verfügt über eine Drag-and-Drop-Oberfläche und eine visuelle, blockbasierte Programmiersprache (CoBlocks), was es für Schüler und Lehrkräfte ohne Programmierkenntnisse besonders zugänglich macht. Es gibt eine kostenlose Version mit den wichtigsten Funktionen. Die Schüler können eigene virtuelle Ökosysteme entwerfen und bauen, Umweltveränderungen simulieren und Wiederherstellungsmaßnahmen visualisieren. Die kreative Freiheit befähigt die Schüler, selbst zu Inhaltserstellern zu werden und nicht nur Konsumenten zu bleiben.