Õpitee kaart

 
Õpitee üldine teema
 
 Biotehnoloogia ja regeneratiivmeditsiin
Õppeühiku konkreetne nimetus
 
 Laboris kasvatatud organid: Kas saame printida uue südame?
Sihtkasutajate vanus

14–18 aastat
Õppija nõuded
  • Inimese bioloogia põhiteadmised (rakud, koed, organid).
  • Põhiline digipädevus ja oskus kasutada arvutit, tahvelarvutit või nutitelefoni.
  • Ligipääs internetiühendusega seadmele.
  • Varasemad teadmised bioinseneeriast, tüvirakkudest või liitreaalsusest ei ole vajalikud.
Õppeühiku kirjeldus See õppeühik tutvustab õpilastele regeneratiivmeditsiini kujunevat valdkonda, keskendudes laboris kasvatatud organitele ja 3D-bioprintimise tehnoloogiatele. Bioinspireeritud STEM-lähenemise ning liitreaalsuse kasutamise kaudu uurivad õpilased, kuidas elusrakke saab kasutada kahjustatud kudede ja organite parandamiseks või asendamiseks. Ühik ühendab teaduslikud alused interaktiivsete AR-põhiste õpitegevustega Delightex Edu platvormil, aidates õppijatel mõista nii bioloogilisi põhimõtteid kui ka organite inseneeria tehnoloogilisi väljakutseid.
Teema: Osapooled Bioloogia, biotehnoloogia, tehnoloogia, inseneeria, digipädevus, STEM-haridus
Märksõnad Regeneratiivmeditsiin, tüvirakud, laboris kasvatatud organid, 3D-bioprintimine, kudede inseneeria, bioinspiratsioon, liitreaalsus (AR), Delightex Edu
Olulised kvalifikatsioonid, oskused ja teadmised, mida saab omandada
  • Regeneratiivmeditsiini ja tüvirakubioloogia põhimõtete mõistmine.
  • Teadlikkus bioinspireeritud tehnoloogiate kasutamisest kudede ja organite kasvatamisel.
  • Kriitiline mõtlemine eetiliste, meditsiiniliste ja tehnoloogiliste väljakutsete üle.
  • Digitaalne ja teaduslik kirjaoskus AR-põhise uurimise kaudu.
  • Oskus seostada bioloogiat reaalsete meditsiiniliste innovatsioonidega.
Kasutatavad ressursid ja didaktilised abivahendid
  • Mobiilseadmed või tahvelarvutid AR-võimekusega.
  • Arvutid internetiühendusega.
  • Delightex Edu, AR/VR platvorm.
  • Rakkude, kudede ja organite 3D-mudelid.
  • Õpetaja poolt ettevalmistatud toetavad materjalid (tekst, pildid, videod).
Hindamiskriteeriumid ja -meetodid
  • Osalemine aruteludes ja AR-põhistes tegevustes.
  • Interaktiivsete ülesannete ja harjutuste lõpetamine.
  • Oskus selgitada laboris kasvatatud organite ja bioinseneeria põhikontseptsioone.
  • Reflektiivne arutelu ja kujundav tagasiside.