La fase finale è dedicata alla riflessione e all’immaginazione del futuro. Gli studenti confrontano i loro sistemi: quali funzionano meglio? Quali difficoltà hanno incontrato? Quali miglioramenti suggerirebbero?

La creatività prende forma attraverso un’attività di realtà aumentata: progettano un “eco-edificio” – un edificio del futuro che integra sistemi acquaponici per produrre cibo e purificare l’acqua. Così, l’acquaponica esce dalla vasca di laboratorio e diventa un’idea concreta di architettura sostenibile.

La discussione finale collega l’esperienza agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs): in che modo l’acquaponica può contribuire a garantire acqua pulita, cibo sano e città resilienti? Quali sono i limiti di questa tecnologia?