In diesem Abschnitt werden die Schülerinnen und Schüler mit der Idee vertraut gemacht, dass die Natur viele der Herausforderungen, vor denen der Mensch steht, bereits gelöst hat. Seit Milliarden von Jahren haben Pflanzen, Tiere und Mikroorganismen durch Evolution Überlebensstrategien entworfen, getestet und verfeinert. Jede Feder, jedes Blatt oder jede Muschel ist das Ergebnis unzähliger „Experimente“ in Effizienz und Anpassung.

Dies ist das Herzstück der Bionik, ein Konzept, das von Janine Benyus treffend als „von der Natur inspirierte Innovation“ beschrieben wurde. Die Schülerinnen und Schüler erforschen, wie Bionik auf drei Ebenen stattfinden kann: Form (physische Gestalt, wie die Erhebungen auf einem Lotusblatt, die Wasser abweisen), Prozess (funktionale Strategien, wie das spritzfreie Eintauchen des Eisvogels) und System (Design auf Ökosystem-Ebene, wie Wälder, die alles recyceln, ohne Abfall zu produzieren).
Um diese Konzepte lebendig werden zu lassen, werden den Schülerinnen und Schülern berühmte Fallstudien vorgestellt. Sie erfahren, wie Kletten im Hundefell zur Erfindung des Klettverschlusses inspirierten, wie Termitenhügel zum Entwurf nachhaltiger Gebäude in Simbabwe führten und wie die Haftfähigkeit von Geckofüßen neue Möglichkeiten in Robotik und Materialwissenschaften eröffnete.

Das Klassenzimmer wird zu einem Ort der Neugier: Die Schülerinnen und Schüler können einen TED-Talk von Janine Benyus ansehen, Bilder eines Lotusblatts mit einer selbstreinigenden Glasscheibe vergleichen oder ein Diagramm von Haifischhaut neben einem Neoprenanzug eines Sportlers betrachten. Die Lehrkräfte regen sie dazu an, Fragen zu stellen wie: „Wenn die Natur so ein brillanter Designer ist, warum nutzen wir ihre Lösungen nicht immer?“ Diese Diskussionen helfen den Schülerinnen und Schülern zu verstehen, dass die Designs der Natur manchmal unsere Denkweise herausfordern und dass ihre Übernahme Vorstellungskraft, Kreativität und Offenheit erfordert.
Am Ende dieses Abschnitts verstehen die Schülerinnen und Schüler, dass Bionik mehr ist als bloße Nachahmung: Sie ist ein Weg, von der Natur als ultimative Innovatorin zu lernen und diese Lektionen auf menschliche Herausforderungen anzuwenden.