Karte des Lernpfads

 
Allgemeines or Thema des Lernpfads
 
 Künstliche Intelligenz und bio-inspiriertes MINT-Lernen
Spezifischer Name der Lerneinheit
 
 Wie versteht KI Biologie?
Alter der Zielgruppe

Zielgruppe 14-18 Jahre
Anforderungen an die Lernenden

Grundkenntnisse biologischer Konzepte (Zellen, Systeme, grundlegende Genetik).
Grundlegende digitale Kompetenzen und Vertrautheit im Umgang mit Computer, Tablet oder Smartphone.
Zugang zu einem internetfähigen safe Gerät.
Vorkenntnisse in Künstlicher Intelligenz, Programmierung oder Augmented Reality sind nicht erforderlich.
Beschreibung der Lerneinheit

Diese interdisziplinäre Lerneinheit führt die Lernenden ein, wie Künstliche Intelligenz biologische Systeme interpretiert, indem sie von der Natur lernt. Mit einem bio-inspirierten MINT-Ansatz und Augmented-Reality-Tools erkunden die Schüler*innen, wie biologische Strukturen und Prozesse in Daten, Muster und Modelle umgewandelt werden, die von KI-Systemen analysiert werden. Die Einheit verbindet theoretische Erkundung mit interaktiven, AR-basierten Aktivitäten, die in Delightex Edu entwickelt wurden, um Verständnis, Engagement und praktische Anwendung zu fördern.
Fächer: Beteiligte Disziplinen Biologie, Informatik / Digitale Kompetenz, Technologie, Mathematik, MINT-Bildung
Schlüsselbegriffe Künstliche Intelligenz (KI), Biologie, Bio-Inspiration, Mustererkennung, Neuronale Netze, Evolutionäre Algorithmen, Augmented Reality (AR), Delightex Edu, MINT-Lernen
Zentrale Qualifikationen, Kompetenzen und Wissen, die erworben werden können
  • Verständnis, wie KI biologische Daten und Systeme analysiert.
  • Bewusstsein für bio-inspirierte Prinzipien, die KI-Technologien zugrunde liegen.
  • Kritisches Denken und systemisches Denken.
  • Digitale Kompetenz und Sicherheit im Umgang mit AR-Tools.
  • Problemlösungs- und Analysefähigkeiten.
  • Fähigkeit, biologische Konzepte mit realen technologischen Anwendungen zu verbinden.
Verwendete Ressourcen und sopädagogische Hilfsmittel
  • Mobilgeräte oder Tablets mit AR-Funktionalität.
  • Computer mit Internetzugang.
  • Delightex Edu (ehemals CoSpaces Edu) AR/VR-Plattform.
  • 3D-Modelle, inter pipeline AR-Szenen und visuelle Simulationen.
  • Unterstützende Videos, Bilder und von Lehrkräften vorbereitete Materialien.
Bewertungskriterien und Evaluation
  • Aktive Teilnahme an Diskussionen und AR-basierten Aktivitäten.
  • Abschluss der interaktiven Aufgaben und Übungen in Delightex Edu.
  • Beobachtung der Fähigkeit der Schüler*innen, Konzepte zu erklären und Verbindungen zwischen Biologie und sopädagogischer KI herzustellen.
  • Reflektierende Diskussion und formatives Feedback während und nach den sopädagogischen Aktivitäten.