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(20) Ripensare le città: progettare spazi urbani biofilici con la realtà aumentata per studenti STEM (14–18)
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Materiali didattici
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Select activity Scheda del percorso di apprendimento
Scheda del percorso di apprendimento
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Select activity Introduzione
Introduzione
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Select activity 1. ESPLORA – Comprendere il Contesto e i Concetti Chiave
1. ESPLORA – Comprendere il Contesto e i Concetti Chiave
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Select activity 2. Esecuzione — Applicare il Biophilic Design nella pratica e prototipazione con la Realtà Aumentata
2. Esecuzione — Applicare il Biophilic Design nella pratica e prototipazione con la Realtà Aumentata
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Select activity 3. MIGLIORA – Padroneggiare Strumenti e Concetti
3. MIGLIORA – Padroneggiare Strumenti e Concetti
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Select activity Conclusione e Integrazione dell'Apprendimento
Conclusione e Integrazione dell'Apprendimento
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Select activity Riferimenti
Riferimenti
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Esercizio
Select activity Città Biofiliche: Progettare Spazi Urbani Ispirati alla Natura
Città Biofiliche: Progettare Spazi Urbani Ispirati alla Natura
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Risorse da scaricare
Select activity (20) Ripensare le città: progettare spazi urbani biofilici con la realtà aumentata per studenti STEM (14–18) (PDF)
(20) Ripensare le città: progettare spazi urbani biofilici con la realtà aumentata per studenti STEM (14–18) (PDF)
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