(20) Ripensare le città: progettare spazi urbani biofilici con la realtà aumentata per studenti STEM (14–18)

Bölüm anahatları

• Materiali didattici bölümünü seçin

  Daralt Genişlet

  Materiali didattici

  Tümünü daralt Tümünü genişlet

  

  • Scheda del percorso di apprendimento etkinliğini seçin

    

    Scheda del percorso di apprendimento Sayfa
  • Introduzione etkinliğini seçin

    

    Introduzione Sayfa
  • 1. ESPLORA – Comprendere il Contesto e i Concetti Chiave etkinliğini seçin

    

    1. ESPLORA – Comprendere il Contesto e i Concetti Chiave Kitap
  • 2. Esecuzione — Applicare il Biophilic Design nella pratica e prototipazione con la Realtà Aumentata etkinliğini seçin

    

    2. Esecuzione — Applicare il Biophilic Design nella pratica e prototipazione con la Realtà Aumentata Kitap
  • 3. MIGLIORA – Padroneggiare Strumenti e Concetti etkinliğini seçin

    

    3. MIGLIORA – Padroneggiare Strumenti e Concetti Kitap
  • Conclusione e Integrazione dell'Apprendimento etkinliğini seçin

    

    Conclusione e Integrazione dell'Apprendimento Sayfa
  • Riferimenti etkinliğini seçin

    

    Riferimenti Sayfa
• Esercizio bölümünü seçin

  Daralt Genişlet

  Esercizio

  • Città Biofiliche: Progettare Spazi Urbani Ispirati alla Natura etkinliğini seçin

    

    Città Biofiliche: Progettare Spazi Urbani Ispirati alla Natura Dosya

    

• Risorse da scaricare bölümünü seçin

  Daralt Genişlet

  Risorse da scaricare

  • (20) Ripensare le città: progettare spazi urbani biofilici con la realtà aumentata per studenti STEM (14–18) (PDF) etkinliğini seçin

    

    (20) Ripensare le città: progettare spazi urbani biofilici con la realtà aumentata per studenti STEM (14–18) (PDF) Dosya